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财政性资金管理是保障群众基本生活服务、促进社会经济发展的重要途径。本案通过反垄断执法，有效维护了相关市场的公平竞争秩序，有力保护了相关经营者的合法权益和社会公共利益。

党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。

在中泰崇左产业园招聘区，广西一所高等职业院校建筑电气工程技术专业的学生黄志德认真地了解园区企业用工需求。“这是广西重点发展的面向东盟的跨国合作产业园区之一，发展前景看好，很多项目岗位与我的专业对口，部分岗位月薪资超过1万元人民币，我会好好考虑。”他说。

推进高水平对外开放是构建新发展格局的应有之义。新征程上，以高水平对外开放服务构建新发展格局，应依托我国超大规模市场优势，以国内大循环吸引全球资源要素。加快建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场，进一步完善内外贸一体化调控体系，在健全内外贸相关法律法规、进一步理顺相关部门监管职能、打破地方保护和市场壁垒、探索内外贸融合发展新模式等方面持续发力，不断释放市场潜力，更好利用全球优质要素资源。